キーワードは”考察”！？こども保育学科の全貌を突撃インタビュー

こども保育学科では、主に”保育士資格”と”幼稚園教諭二種免許”を取得できます。これらの資格は、卒業と同時に得られるのが特徴です。つまり、必要な単位を修得して卒業することで、資格を手にすることができます。

そうですね。養成施設として「卒業しました」ということ自体が資格要件に含まれています。ですから、皆さん授業にはとても真剣に取り組んでいます。ひとつでも単位を落としてしまうと資格が取得できなくなるので、特に実習などは大変ですね。

学生から特に人気が高いのは、やはり「ピアノ」ですね。オープンキャンパスなどでも「ピアノが弾けないとダメですか？」という質問がよくあります。
本校ではピアノ教室を主宰されている先生が、「ゼロからでも実習で使えるレベルまで引き上げる」ことを目標に、とても熱心に指導してくださいます。
ピアノ教室に通うように毎週1回授業があるので、上達の実感が得られるという点で満足度が高いです。

そうですね。特訓というより「集中講義」という形で、2日間まるごとピアノだけを学ぶ授業があります。本来の週1回の授業と、この集中講義を通して、しっかり学べるので、学生の上達がとても早いです。ほとんどの学生が、2年間でしっかりと弾けるようになります。

保育に関するスキルは非常に幅広いのですが、私が特に大切にしているのは”考察する力”です。
子どもの行動には一つひとつ理由があります。たとえば、同じ行動をしてもAくんとBくんではその背景や思いが異なる場合がある。そうした違いに気づいて「なぜだろう」と考えることが、子ども一人ひとりに合った関わり方につながります。

はい。特に実習では”考察”がとても重要になります。
たとえば「今日Aちゃんと砂場で遊びました。楽しかったです。」で終わりではなく、
「Aちゃんがどんな発言をして、そこにどんな気持ちがあったのか」まで考える必要があります。
そうすることで、子どもの発達や成長の理解につながるんです。

はい。本校では、実習の段階から就職につながるケースが多いんです。
学生が自分で選んだ園で実習を行い、現場で評価されると、そのまま就職の話につながることがあります。
たとえば体育が得意な学生が体育活動に力を入れている園で実習を行い、園側から「うちで働きませんか？」と声をかけてもらう、というケースもよくあります。
つまり、実習が“学びの場”でありながら“インターンシップ”としての役割も果たしているんです。

そうですね。自分が選んだ場所で頑張ることで、その努力が評価される。
それが学生にとっての自信や達成感にもつながっていると思います。

一番の強みは、同じ建物内に保育園があることです。
授業や発表を実際の子どもたちの前で行うことで、「子どもがどんな場面で目を輝かせるのか」をリアルに感じ取ることができます。
また、近年は公園などで小さな子どもと関わる機会が減っているので、日常的に子どもと触れ合える環境はとても貴重です。
「子どもってやっぱり可愛いな」と思える気持ちは、保育の仕事を続けるうえでとても大切ですからね。

はい。授業でも保育園とのコラボレーションを行っていて、子どもと実際に関わった内容を、講師の先生が授業の中で振り返ってくれます。
実習では経験できないことも、校内の保育園で体験できるのは大きな強みだと思います。

「やってみる」だけで終わらず、「やってみてどう感じたか」「何を学んだか」を振り返ることを大切にしています。
たとえば鬼ごっこ一つでも、「どこが楽しかったのか」「なぜ子どもたちは夢中になるのか」を考える。
そこから「体を使って全力で遊ぶことの意味」や「子どもの成長にどんな影響があるのか」といった考察につなげていきます。
こうした“考える保育”が、本校の教育の柱になっています。

穴吹カレッジでは”体験的”に学ぶ”ことをとても大切にしています。
理論を学ぶだけでなく、それを実際の場でどう活かせるのかを考え、行動すること。
それが”知識を技術に変える”学びだと思います。
そして、学生一人ひとりをしっかりサポートする体制も整っています。
卒業や就職に不安を感じることもあるかもしれませんが、先生たちが全力でフォローしますので安心してください。
少しでも興味を持った方は、ぜひ一度オープンキャンパスに来て話を聞いてみてください。きっと納得できるはずです。